Le cerveau est un organe vivant qui évolue en fonction des interactions établies avec notre environnement. Tout n’est donc pas figé ni par la génétique ni par notre enfance. Aujourd’hui du fait de l’explosion de la technologie, le cerveau de nos enfant est sculpté par le monde informatique dans lequel ils sont nés – monde éloigné du monde naturel – et subit des modifications pour s’adapter et répondre à ce nouvel environnement. Ces modifications sont liées à la vitesse de traitement d’information excessive, l’inaffectivité du monde virtuel, la surcharge d’information à traiter… mais ses multiples stimulations environnementales mettent à mal notre cerveau.
Pour B. Cyrulnik cette incapacité de notre cerveau à traiter et comprendre toutes les données relatives au monde actuel conduit à développer la pensée magique pour rendre compte de processus inexplicables.
Il est donc important pour corriger cet apprentissage lié à l’environnement de favoriser des moments de contact avec la nature, l’activité physique, les relations sociales… activités qui nous ancrent dans une réalité humaine.
