L’école détruit la créativité de nos enfants. K Robinson

Ken Robinson nous sensibilise sur l’importance de l’éducation de nos enfant pour leur permettre d’aborder l’avenir avec sérénité. Mariant humour et propos sérieux il nous interroge sur la manière dont est conçue l’enseignement scolaire à travers le monde et vers quoi elle conduit.  Read more about L’école détruit la créativité de nos enfants. K Robinson

Le syndrome d’Asperger : Comment mieux comprendre le syndrome d’Asperger. (1/2)

L’appellation « syndrome d’Asperger » n’est plus utilisée depuis la publication du DSM-5 en 2013 puisqu’il est inclus dans le trouble du spectre de l’autisme (TSA) et que ses particularités sont fonctions de la présence de certaines spécifiés :

  • Altération de la communication : Limitation de la réciprocité lors des échanges sociaux, difficultés à s’ajuster au niveau émotionnel, moindre initiative sociale, difficulté à décoder le langage non verbal  …
  • Une difficulté à créer des liens avec d’autres, à avoir des amis, des difficultés dans les échanges émotionnels amicaux et amoureux.
  • Des intérêts restreints et comportements répétitifs et stéréotypés qui sont a priori une manière de contenir l’anxiété intérieure.

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